En cinquième, les élèves doivent choisir l’apprentissage d’une seconde langue et ils peuvent choisir l’espagnol.
Quelque soit la langue choisie quatre axes d’enseignement sont retenus : Langages, École et société, Voyages et migrations, Rencontres avec d’autres cultures.
Les objectifs sont le développement de méthodes d’observation pour comprendre points de vue et visions différentes, la prise de distance par rapport à ses propres références, la découverte de l’imaginaire d’autres cultures, la gestion de l’expérience de mobilité, le compte-rendu et l’interprétation des réussites et aussi des échecs. Tout est mis en œuvre dans le souci constant de déclencher la parole de l’élève et de favoriser des situations de communication en faisant attention au bon usage de la phonologie.