Les situations de communication sont adaptées à l’âge, aux capacités cognitives, aux intérêts des élèves et contribuent à la construction de connaissances langagières, permettant d’atteindre le niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) dans les cinq activités langagières.
Compétences travaillées :
- Écouter et comprendre
- Parler en continu
- Écrire
- Réagir et dialoguer
- Découvrir les aspects culturels d’une langue vivante étrangère et régionale
Au programme :
Les connaissances culturelles sont réparties selon trois axes :
- La personne et la vie quotidienne
- Des repères géographiques, historiques et culturels dans la langue étudiée
- L’imaginaire
